Doctoral Research Project

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My research focuses on the predictors and consequences of young adults' romantic relationships. On the one hand, I'm interested in understanding how the quality of social relationships in adolescence (with the mother, father and best friend) can influence the quality of their romantic relationships later in young adulthood. Although the influence of early relationships (e.g. with parents) on subsequent ones is widely recognized, social relationships are often interpreted as environmental influences, whereas they are also influenced by genetics. Therefore, I would like to determine whether the links between the quality of social relationships in adolescence and romantic relationships in adulthood can be explained not only by environmental factors, but also by genetic factors. On the other hand, romantic relationships have consequences for young adults, notably on their life satisfaction, which is an indicator of well-being. It is also recognized that heritable factors play an important role in well-being. Hence, another aim of my research is to explore whether the individual's environment (such as the quality of a romantic relationship) can interact with genetic factors to modulate its effects on well-being.

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Bursaries and Awards

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May 2023 : Bourse d’effort et d’engagement – Fondation Desjardins – 5 000 $

 

May 2023 – Mai 2024 : Bourse d’études supérieures du Canada au niveau de la maîtrise – Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) – 17 500 $

 

May 2023 – Mai 2025 : Bourse de recherche niveau maîtrise – Fond de recherche du Québec, Société et culture (FRQSC) – 40 000 $

 

April 2024 : Prix de l’article TQMP-SQRP décerné au meilleur article en lien avec les méthodes quantitatives – Société Québécoise de Recherche en Psychologie (SQRP) – 250$

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March 2022 : Finaliste du concours «J’ai une histoire à raconter» – Conseil de Recherche en Sciences Humaines du Canada (CRSH) – Prix de 3 000 $

 

May 2021 : Prix du « Coup de cœur » du public pour une communication en format libre – Réseau intersectoriel de recherche en santé de l’Université du Québec (RISUQ) – Prix de 100$

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Publications

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Vivier, O., Lefebvre, E., & Caron, P.-O. (2024). La temporalité dans les analyses de médiation. The Quantitative Methods for Psychology, 20(2), 88-95. doi : 10.20982/tqmp.20.2.p088

 

Caron, P.-O., Vivier, O., Lefebvre, E., Achim, A., Ben Alaya, I., Frenette, E., Laurencelle, L., & Vanbelle, S. (2024). Compte rendu du colloque "Méthodes Quantitatives en Sciences Humaines (MQSH) 2024". The Quantitative Methods for Psychology, 20(2), 156-160. https://doi.org/10.20982/tqmp.20.2.p156 

 

Lefebvre, E., Dubeau. A., Plante, I., Marcotte, D., Barker, E. & Véronneau, M-H. (2024). Are Vocational Training Students at Higher Risk of Mental Health Issues than the General Population? A Comparative Portrait of their Anxiety, Depressive Symptoms, and Problematic Substance Use. [Article soumis pour publication]

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Conference Presentations

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Lefebvre, E., Vivier, O., Vitaro, F., Dionne, G., Boivin, M. & Brendgen, M. (Mai 2024).  Le lien entre la qualité de la relation avec les parents à l’adolescence et la qualité de la relation amoureuse à l’âge adulte : le rôle modérateur de la perception des compétences parentales. Affichée présentée au congrès annuel de la Société Québéboise en Psychologie (SQRP), Drummondville, QC, Canada.

 

Vivier, O. & Lefebvre. E. (Mai 2024). La temporalité dans les analyses de médiations longitudinales. Présentation orale co-présentée au congrès annuel de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie (SQRP), Drummondville, QC, Canada

 

Lefebvre, E., Vivier, O., Vitaro, F., Dionne, G., Michel, B. & Brendgen, M. (Mai 2023). Les prédicteurs à l’adolescence de la qualité de la relation amoureuse à l’âge adulte. Affiche présentée au congrès annuel de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie (SQRP), Sherbrooke, QC, Canada.

 

Lefebvre, E., Montminy, E., Jutras-Dupont, C., Plante-Gonthier, C., Dubeau, A., Plante, I., Véronneau, M.-H. (Mai 2023). Un portrait de l’anxiété des élèves en formation professionnelle. Présentation orale présentée au congrès annuel de l’ACFAS, Montréal, QC, Canada.

 

Lefebvre, E., Tsakpinoglou, F., & Véronneau, M.-H. (Mai 2022). La compétence émotionnelle : ses effets directs et modérateurs dans la réussite des élèves en formation professionnelle. Dans H. Recchia & M.-H. Véronneau (co-organisatrices). Transformations et transitions : La compétence émotionnelle au cœur du développement humain. Symposium présenté au congrès annuel de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie (SQRP), Mont Saint-Sauveur, QC, Canada

 

Lefebvre, E., Cimon-Paquet, C. & Véronneau, M.-H. (Octobre 2021). Un peu, beaucoup, passionnément : le rôle de la sollicitation parentale et de la passion dans la motivation scolaire chez des jeunes du secondaire. Dans Giroux, A. (dir), Passion et santé mentale chez diverses populations. Symposium présenté au congrès annuel de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie (SQRP). Chicoutimi, Canada (en ligne en raison de la COVID-19).

 

Lefebvre, E., Cortez. M., Ben Alaya, I. & Véronneau, M-H. (Mars 2021). Qui sont-ils et comment les aider? Survol d’un projet en démarrage sur la santé mentale des élèves en formation professionnelle (FP). Affiche présentée au congrès virtuel annuel du Centre de recherche en développement humain (CRDH), Montréal, Québec.